高中生物的学习重点还是在基础知识上，如果能很好的掌握基础知识，基本上就能达到“举一反三”的效果，生物学习不仅要按照“预习、听课、复习、作业/练习”的步骤进行学习，还应该找到恰当的方法，尽快夯实基础，为..
学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。1、温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过..
学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。1、温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过..
学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。1、温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过..
在化学中，物质可以分成纯净物和混合物。本专题将从此处开始讨论：一、混合物混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。下面列举常见的混合物：分散系：溶液、胶体、浊液等高分子化合物：蛋白质、纤维素、淀粉、..
在化学中，物质可以分成纯净物和混合物。本专题将从此处开始讨论：一、混合物混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。下面列举常见的混合物：分散系：溶液、胶体、浊液等高分子化合物：蛋白质、纤维素、淀粉、..
在化学中，物质可以分成纯净物和混合物。本专题将从此处开始讨论：一、混合物混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。下面列举常见的混合物：分散系：溶液、胶体、浊液等高分子化合物：蛋白质、纤维素、淀粉、..
18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。因（一）介词1．依照，根据。罔不因势象形。（魏学洢《核舟记》）变法者因时而化。善战者因其势而利导之。2．依靠，凭..
18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。因（一）介词1．依照，根据。罔不因势象形。（魏学洢《核舟记》）变法者因时而化。善战者因其势而利导之。2．依靠，凭..
18个文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。因（一）介词1．依照，根据。罔不因势象形。（魏学洢《核舟记》）变法者因时而化。善战者因其势而利导之。2．依靠，凭..
有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习一、高中学习的特点（1）知识量增大学科门..
有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习一、高中学习的特点（1）知识量增大学科门..
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初三物理特点：面临中考，重在巩固基础，结合实际做题以及分析实验原理上半学期以学习新知识为主，注意同步辅导，打下坚实基础。下半学期进入总复习，总复习的阶段注意概念的串线、查缺补漏，练习题目中的错题总结，..
初二物理特点：开始接触物理这一探究物质原理的学科让学生认识物理这门课的特点，掌握一定的学习方法，培养学生的学习兴趣。物理是一门以观察、实验为基础的学科，引导学生乐于学习勇于探究，透过物理现象，理解蕴涵..
